媽媽的心聲─林蓮華

「自閉兒，不是精神病、不是白痴、不是廢物，他們也需要鼓勵，也需要疼惜，需要愛。」

美麗優雅的簡靜惠發出內心的肺腑之言，在她臉上散發著盡是母愛的慈暉，即使明知她背後一定遭受太多的辛酸、挫折、無奈、甚至嘲諷，但身為一個自閉兒的母親，因為愛與信仰，讓她變得堅強，化作最堅強的保護傘，次子李柏毅終能一一破解長年的咀咒，敲開藝術之門，他每次畫作展覽只有唯一的主題，就是「化不可能為可能」，也是他人生最好的寫照。

細細品味欣賞李柏毅的畫作，就能了解，思想僵化有限的人把他看成自閉兒，其實，他的世界是不懂得取悅人，忠於自己，超凡的原創力，他其實是世上最自在的人，而那份不拘的自由，真的令人稱羡不已。

◎向自閉症奮戰漫長路

簡靜惠是台北著名的明星西餐咖啡廳老板簡錦椎的掌上明珠，與現擔任工程師的李永碩結為連理時，大家視為金童玉女，才子佳人，夫家是一個在美國台灣移民的傳統大家庭，生下活潑可愛的老大，以往千金大小姐，手忙腳亂又措手不及的懷了第二胎。

1989年，出生的李柏毅，活潑可愛，討人喜歡，可是直到18個月左右，父母才警覺到柏毅有不尋常的狀況，各方面的學習能力沒有成長進步，還喪失原本有的簡單口語能力，柏毅開始畏生，不願接觸人群，常常哭叫喊鬧。經專家診斷，是「自閉症」，而且極有可能沒有辦法溝通，一輩子失去平衡能力。

這個晴天霹靂，讓原本是想「望子成龍」的喜悅，頓時墜入猶如地獄深淵，從小一帆風順的李永碩畢業於南加州史丹佛大學(Standford University)的李永碩成長過程可說是人人稱羨，首度承擔了外在的重大壓力，除了不能接受無情的事實，心中也難掩忿怒及沮喪的情緒。過了好幾個月才開始強迫適應想到如何幫助孩子成長。

簡靜惠在傳統觀念的折磨下，天天只能忍受外在怪責，暗地卻是柏毅只要一哭鬧，她也就跟著傷心地嚎啕大哭。不過，天天以淚洗面，只會讓孩子病況惡化，做為母親可以選擇把孩子丟棄到教養所、可以無助怨天尤人，但簡靜惠決定選擇一條最艱難的仗來打，她誓言要讓柏毅快樂地成長，讓他站起來。從此，父母倆就開始與柏毅走上向自閉症奮戰的漫漫長路。

「自閉症，是一輩子的殘障，沒有葯可以醫治，一定要有長期抗戰的決心。」李永碩原本是長老教會，在痛苦絕望中，他們終於找到生命依靠的力量，用信仰面對一切。

柏毅，2歲時，臉上一滴水都不能碰到，否則大哭大鬧不罷休，媽媽天天就陪他泡在浴盆中，每次水溫保持在80度左右，讓他克服碰水的障礙，從家中的浴缸，走到游泳池，媽媽經年累月地一步步陪伴，對其它小朋友而言，再簡單不過的動作，對他卻難如登天，但就像「阿甘正傳」的阿甘一樣，只要讓他學會，他就專心一意的做到，他現在是游泳健將，尤其是長距離，只要大家叫他游，他就會游啊游，所以他曾被邀請參加2008年奧運選手游泳訓練，但被家人婉拒，因為只是單純希望讓他想像化身成為水中魚兒的快樂就好。

曾被判定可能會失衡而無法站立，簡靜惠在遍尋各種資料後，發現騎馬也許對柏毅有幫助，5歲左右，就開著來回3個小時的車程，去特殊訓練馬場，每次只能訓練半個小時，他是被放在馬鞍上，漸漸訓練出平衡感，而學會如何走路。因此可以發現柏毅小時候的畫作，最多的主角就是各式各樣的馬。

滑雪也是如此，柏毅最愛穿著黃色雪衣，在鬆軟的雪堆裡訓練平衡感，如今他滑雪的技術也相當厲害，不可小歔。

柏毅雖然帶著難以彌補的缺陷來到人世，但上帝也為他打開了一扇窗，他的專心耐力，他的繪畫奇才，若不是做父母的堅信「自閉兒的殘障（Disability）往往正是他們的天賦(Ability)所在。」他們若不專心尋求，很容易就錯失上帝美好的旨意，還好他們沒有錯失上帝的祝福，渾然天成的藝術才能─天才畫家。

◎天才小畫家

「我常想，柏毅的誕生是上帝給我們帶來的禮物? 還是上帝藉著我們的託顧帶給藝術界的禮物。」簡靜惠說著。

遠在4歲時，父母還在奮鬥該怎麼對付自閉症時，他們發現只要畫畫，柏毅就自得其樂，更神奇的是，別人只會畫一張，柏毅對於同一個靈感，他可以一畫再畫，越畫越好，別的小孩是用嘴巴講話，柏毅似乎是用畫圖表達他的心聲，只要他接收的映象，就有著過目不忘的記憶力。

柏毅既然喜歡畫畫，父母決定開放家裡的牆壁讓他盡情“ 塗鴉” ，當初只是想讓他歡喜就好，所以畫滿了就粉刷，粉刷過了又再畫滿，無限寬廣的創作空間，直到柏毅唸到8歲，有一天教會同樣也是畫家的李淑櫻決定跟簡靜惠說「你該帶孩子去鑑定一下，因為他的畫真的很特別；」

當時的李永碩與簡靜惠，因為住在UCLA醫學中心附近，主觀上認為，受過高等教育，一廂情願認為一定沒問題，但隨著每個月5千元的花費，不管是正統療法還是偏方都試過了，家長身心飽受折磨，正準備放棄時，尤其情況時好時壞，常常生病，幾乎走不下去了。

他們最後決定聽從建議，去聽聽鑑定專家怎麼說，結果專家給柏毅一連串的試煉後，結論是「他是個不可多得的天才，未來極有可能成為大師級人物，你們唯一絕對不能做的事，就是請專門的美術老師來教他，他愛怎麼畫就讓他怎麼畫!」

自閉兒，與天才小畫家其實只是一線之隔，他們倆緊記著專家的交待，學區還特別送李柏毅去加州州立大學上美術天才班學習，簡靜惠開始收集他所有的畫作，一一整理存檔，小心翼翼地保持讓他自由，不受任何美術教條的限制。

李永碩更是只要一有空，就帶著全家出遊，藉由旅行，讓柏毅在自然狀況下，吸取靈感，不強求，只是提供資源與機會；柏毅看過畢卡索及梵谷的畫後，結果其記下的街景，入物，田野風光，展現了極其相似原創的風格。而每每他對有感觸的情景，就會過目不忘，拿起畫布揮灑自如，不僅栩栩如生，而且許多情景，猶如躍至第三度空間，立體熱鬧的不得了。若是仔細欣賞，就不得不佩服他化腐朽為神奇的天賦。繪畫的傑出表現被教師專家所肯定，除了獲獎無數，作品也深受到主流的重視。

柏毅從小學二年級開始即參與學區各項檢定，代表學區參賽贏得佳績，連續六年在加州州立大學上美術天才班，期間也參與過公開的展出活動，不僅如此，柏毅於1999年11月間獲洛杉磯時報(L.A. Times)選出「傑出孩童」(Remarkable Kids)，以具有藝術天份的特質與其他正常孩子並駕其驅。

2004年，還被非常盛名的藝術公司BGH邀請開個展，而其作品還被收集珍藏，也有些大公司訂購他的畫作來佈置辦公室；為了幫助需要殘障的兒童，美國自閉症協會還將他的畫印出整套的卡片，目前銷售成績全美已超過一萬份。在參加台北大稻埕的個展時，他的畫作也被高價購買。

◎發揮阿甘精神 助人至上

簡靜惠認為，全國有千分之二比例的自閉兒童，家長往往過於急切引導孩子口語溝通的能力，卻忽略他們可能嘗試用其他管道表達訊息，因而埋沒了殘障兒童具備的天賦。家長要多聽、多看、多學，找專家協助，才能找出最合適的治療課程。如果走對了，雖然辛苦，但每天都會有深刻的美好感受。就像以前一部電影阿甘正傳，自閉症的孩子其實潛能無限。

面對家中的殘障兒童，簡靜惠認為，在家人的心目中，柏毅是個非常正面、快樂的小孩，熱愛他所做的每件事，即使學習力較一般人緩慢，但是全力以赴的行事作風卻是在一般孩子身上難看到的。他們就是個最好的例子，所以家長最重要的是給予平等學習的機會，雖然特殊孩童各方面學習能力較為緩慢，但是他們也許能像柏毅一樣成為「勤能補拙」的孩子，不要讓病痛剝奪殘障孩童健康快樂的學習機會。

雖然柏毅的藝術天份逐漸廣受到社會大眾的注意，但是李永碩夫婦卻不希望將柏毅的天份作為商業賺錢的工具，歷年來每一幅作品都屬非賣品，李永碩說，藉著柏毅的創作力量將不會放棄任何可以幫助別人的機會，例如真愛家庭協會主動邀請展出柏毅個人的畫展、製作卡片或舉辦座談會等，希望能夠借助柏毅成長的過程輔助其他華裔殘障者家庭。

身為母親，簡靜惠希望大家能用愛來體會"我兒柏毅"的畫，更期盼那繽紛的色彩，能與大家分享柏毅單純的喜樂。

文/林蓮華
出處:美洲台灣日報